Dünyanın en büyük eğitim teknolojisi sağlayıcılarından biri olan Google, okullarda kullanılan yapay zeka hizmetlerine yönelik politikasını değiştiriyor. Şirketin Chromebook dizüstü bilgisayarları, anaokulundan itibaren onlarca milyon öğrenci tarafından kullanılıyor. Söz konusu politika değişikliğinin, öğrencilerin ve eğitimcilerin bu teknolojiyle etkileşiminde önemli bir dönüm noktası oluşturabileceği belirtiliyor.
Teknolojinin öğrencilerin öğrenme ve gelişim süreçlerini olumsuz etkileyebileceği, ayrıca güvenlik riskleri oluşturabileceği yönündeki kaygılar, okullarda ekran süresi ve yapay zeka kullanımının daha sıkı kurallara bağlanması taleplerini artırıyor. New York City ve Los Angeles devlet okullarının da aralarında bulunduğu pek çok eğitim bölgesi, bu eğitim yılında üretken yapay zeka araçlarının kullanımını yasaklamıştı.
Öğrenci hesaplarında yapay zeka varsayılan olarak kapatılacak
Google, K-12 öğrenci hesaplarında Gemini asistanı ve Google Arama gibi yapay zeka içeren ürünlerin, okul yöneticileri tarafından açıkça etkinleştirilmediği sürece varsayılan olarak kapalı olacağını duyurdu. Bu değişiklik, şirketin ağustos ayında Google Classroom uygulamasında Gemini'yi varsayılan olarak etkinleştirme kararından geri adım attığını gösteriyor.
Yeni politikanın dikkat çeken yönlerinden biri ise yapay zeka kullanımını tamamen kapatmak isteyen okulların Google Arama hizmetine de erişemeyecek olması. Google'ın eğitimden sorumlu başkan yardımcısı Chris Phillips, arama teknolojisi ile yapay zekanın derinlemesine bütünleştiğini belirtti. Phillips, yapay zekayı yasaklayan okulların arama hizmetini de kullanamayacağını ve öğrencilerin karşısına hizmetin kullanılamadığına ilişkin bir mesaj çıkacağını ifade etti.
Google, son yıllarda arama sonuçlarının en üst bölümüne yapay zeka özetleri ekleyerek ve arama çubuğunu genişleterek bu teknolojiyi arama motorunun merkezine yerleştirmişti. Yeni politikanın ayrıntılarının önümüzdeki aylarda okullarla paylaşılması bekleniyor.
Google'dan rehberli öğrenme yaklaşımı
Politika değişikliği, yapay zekanın öğrencilere doğrudan yanıt vermek yerine problemleri çözmelerine yardımcı olması gerektiği anlayışına dayanan daha geniş kapsamlı güncellemelerle birlikte duyuruldu.
'Rehberli öğrenme' adı verilen bu yaklaşımda, bir öğrencinin ödevine yardımcı olması için arama motorunu kullandığı tespit edildiğinde sistemin tek bir yanıt sunması yerine konuyu aşamalı olarak ele almasına yönelik yönlendirmeler yapması öngörülüyor. Böylece öğrencilerin sorularına doğrudan cevap vermek yerine öğrenme sürecinde adım adım ilerlemelerine yardımcı olunması amaçlanıyor.
Benzer yöntemler, ebeveynleri ve eğitimcileri yapay zeka teknolojilerinin kullanımı konusunda ikna etmeyi amaçlayan diğer yapay zeka şirketleri tarafından da benimseniyor.
Kaynak: Haber Merkezi
